无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中成长故事作文6篇，希望对大家有所帮助。
初中成长故事作文 篇1
我们每个人的成长故事中，都充满了喜、怒、哀、乐。每一个人的成长故事，都值得我慢慢回忆。成长中的故事，极丰富多彩，又连绵不断，辣的是胡椒粉，苦的像是奶奶喝的中药汤......
展开我的记忆画卷，去年暑假时的—件事又仿佛回到了我眼前。那天外面的的太阳照在人身上火辣辣的，我躲在阴凉的阳台看书。我偶然间抬起头，突然发现，阳台的外面不知道什么时候来了两只不速之客，那是有着白色的脸颊、黑色的翅膀、深绿色尾巴我叫不出名字的小鸟。我在仔细一看它们尖尖的嘴里还叼着两根小树枝，我小心翼翼地放下书，悄悄地躲在了阳台边上，注视着在我家那棵琵琶树上蹦蹦跳跳地“客人”。心里想，它们这是要干嘛呢？是想和我做邻居吗?
果然，几天后我再次来到阳台惊奇的发现，它们的精致的鸟巢已经完工了！
不久，鸟巢里面就传来一阵阵小鸟宝宝叽叽咋咋的吵闹声，小鸟妈妈始终在那棵枇杷树上飞来蹦去，一刻也没有离开过鸟巢周围。好像怕谁抢走了它们的宝宝，小鸟爸爸一会儿飞了回来一会儿又飞了出去，忙忙碌碌一刻不歇地为了小鸟宝宝的成长努力工作着。我很好奇，想看看小鸟宝宝长的样子，于是我轻轻的推开纱窗，努力伸长脖子，踮起脚...... 猛然间小鸟妈妈立着羽毛向我直扑过来，我吓得一下坐到了地上。我的`妈呀吓死我了，我急忙爬起来关上窗子。小鸟妈妈还在用它的翅膀，尖嘴拍打敲击着玻璃窗，我连忙蹲下，小鸟发现我不见了，就跳着走了。
小鸟走后，我发现窗户上有血迹，原来，是小鸟的翅膀裂了！
我深深地感受到了自然界中这种无私的母爱！我们应该和自然和谐共存!
初中成长故事作文 篇2
我的成长道路上，发生过许多让我难忘而又有意义的事。
我十岁的那年，姐姐的提议，家里早早地就买了一辆自行车。每一天，姐姐都会骑着它，跟她的朋友一起玩耍。这让我很不明白，骑自行车到底有什么好玩的？
有一次，姐姐又要骑着自行车出去。她看着我很不服气的样子，于是便微笑着对我说：“别不开心了，跟我一起出去兜兜风吧。”我并不是很乐意，但是为了看看自行车到底有什么好玩儿，我还是跟着姐姐走了。
她坐在前座，我坐在后座。出发之前，她关心地问了声：“好了吗？”于是，我便不耐烦的说了声：“好了，赶紧走吧！”于是，她便踩动了踏板，自行车便缓缓地动了起来。不知不觉，速度慢慢地变快。阵阵风儿迎面吹来，抬起头，天上的白云正在慢慢地飘动着。一切都变得那么悠闲，心中的烦恼顿时化为乌有。回过神来时，已经回到了家中。姐姐依旧微笑着问我：“怎么样，高兴吗？”这次的体验顿时让我无话可说，于是，我便说：“还可以。”
这次的体验让我感受到了骑自行车的快乐，于是，我便下定决心，一定要学会骑自行车。
第二天，一大早我便开始练习。虽然已经下定决心，但我却依然有些害怕。一开始，我只是试着坐上去，然后试着将一只脚放在踏板上，另一只脚支撑着地面。接着踩动踏板，再将另一只脚收回来。可是，刚刚前进了不到两米，就有一种摇摇欲坠的感觉。我紧张起来，马上将两只脚重新放回到地面上。继续尝试了几次，但结果都是如此。我有些灰心，但是并没有放弃。我决定再试一次，这一次，我深呼吸了一口，然后使劲儿地踩起了踏板。没想到这一次我居然成功了，自行车真的开动了。可是，没过多久，握住车把的两只手就开始不听使唤了。它们剧烈地摇动起来，使整个车身失去了平衡，顿时“啪！”的一声，自行车翻倒了。我的腿完全被自行车压住了，它的轮子还在缓缓地转动。我推开车子，慢慢地站了起来。虽然被自行车压了一下，但是并无大碍。既然已经做到了这一步，就不能轻易放弃。我再次坐到自行车上，开始驾驭它。我努力让自己保持冷静，不让车子倾斜。最终，没有摔倒，也没有受伤，有的，只是我成功时的喜悦。
学骑自行车的经历，我明白了：着手去做一件事时，勇敢一点，自信一点，再耐心一点，成功就离你不远了。
初中成长故事作文 篇3
转眼间初一的生活已过大半，回过头来看看自己成长的历程，留下了我大大小小的脚印。
上幼儿园时，我就像一株幼苗，在老师、爸爸妈妈的呵护与教导下，茁壮成长。那时的我，对什么都充满好奇，什么都想去尝试，以至于弄出不少事来。那时充满童真的我，就算做了再怪异的事也从不会感到害羞。因为那时的字典里，还不知道害羞是什么。
幼儿时期过后就是最美好的时期——小学。对于之前刚上小学的我来说，什么都是新奇的。我记得开学典礼的那天，是我出生到那时经历过最隆重的仪式，一年级的我们就要成为少先队员了，那时的激动与喜悦，溢于言表。那是我们与红领巾见面的第一天，鲜红的它挂在我们胸前，莫名的感到自豪，感到骄傲。小学从刚进来时的懵懵懂懂，到了快升初中的六年级，学习生活明显不一样，比以前繁忙，作业量比以前大，知识点比以前多，仿佛什么都变难了，烦恼也跟着多了，但是唯一让我感到高兴的，就是我们长大了。我们能够自己去决定某些事，自己做出判断。比以前也多了一份智慧与淡定。
经过三年又六年，我终于成为了初中生，对初中生活一无所知的我，早已迫不及待的想去了解，去体会。现在的我，相比以前，学会了更多，也懂得了更多。我已经适应了初中该有的生活，不再会对它感到好奇，只是想着该怎么样去充实它，把它演绎得更美好，更完美。
成长有让我喜欢的地方，也有让我讨厌的地方。俗话说：“成长充满着酸、甜、苦、辣。”甜和苦我已经尝过了，酸和辣等到以后自然会再尝到。如果有人问我，成长中你最喜欢酸甜苦辣中的哪一个？我会回答说：“我喜欢苦。”或许很多人都会觉得奇怪，不是应该都喜欢甜的吗？我却不这么认为。“甜”，这种生活虽然很舒服，但如果一直甜下去，会让我感到乏味，甚至会养成很多毛病。但是“苦”不一样，在“苦”中，虽然会遇到很多挫折，很多磨难，但就是因为这些挫折，这些磨难，才会让我更加的想去突破它，拥有更强的战斗力。有句话叫做“有苦才有甜”，我喜欢苦，那么以后自然会有甜的日子。如果我一生中都只有甜，没有苦，那么或许我一生都不会体会到生活的乐趣。很多人都说，只有彻底的失败过一次，才会有更好的未来。我想我也会有那么一天。到时候，不知道我会怎么样。
成长就像一杯茶，需要细细的去品尝，当你喝完时，就会感到一丝清凉与甘甜。
初中成长故事作文 篇4
在我们的成长过程中，有许多往事令我们刻骨铭心，我们曾激动甜蜜高兴或者流泪，但无论怎样我们都有了精彩的人生体验，获得了宝贵的人生财富。
如今，我已成为一名初中生，回想起成长中的往事，那真是回味无穷，我的成长中充满了喜怒哀乐，这是因为这样，我的人生才变得多姿多彩。
突然间回忆起这样一件事：那是一个雪后的日子，我和表姐感到无聊，便想：大雪刚过，外面道路上的冰一定都冻住了，于是我们戴上了手套，准备开始我们的滑冰之旅，来到街道上，果然因天气寒冷冰都冻住了。大街上人山人海，小孩青年都在玩滑冰，我被这情景所感染，不由得脱开表姐的手，快步来到人海里学着他们的样子，也滑来滑去，真有意思！这时表姐也走过来凑热闹了，拖住我的衣服滑来滑去，我感觉自己身子很轻，像小鸟飞起来的一般，感觉真好！好的时光总是很短暂的，迎来的却是摔倒的不幸，我“扑通”一下，坐在了地下，手上身上沾满了雪，真冷！我不禁打了一个寒颤。表姐见着清醒，笑了起来，周围的人见势好像在讥讽我，我当时面红耳赤，忽然心头闪过一个信念，摔到了有什么好怕的，不经历风雨怎么见彩虹，我要从新站起来，于是，我站了起来，依然滑来滑去，这几回我根本没有摔倒，成功的喜悦便油然而生。这件事使我明白了不经历风雨怎么见彩虹，失败了怕什么，只要持之以恒，勇敢地向困难挑战，终会到达成功的彼岸。
往事如尘烟，一去不复返。成长中的往事，确实值得人回忆啊！！！
初中成长故事作文 篇5
一转眼，我今年已经十岁了。我的成长故事就像一块调色板，五彩缤纷，正是经历了那些点点滴滴，才让我不断的长大，而在这其中，最让我印象深刻的是在二年级开学典礼上的经历。
那是二年级新学期报到的那天，因为我在暑假里的出色表现，老师推荐我在第二天的开学典礼上发言，可是听到这个消息我一点都不开心，因为我从小就对自己的口语表达没有什么信心，所以我只能勉强地接受了这个任务。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈，我对妈妈说：“我怕自己讲不好！”“没问题的，妈妈和你一起准备，我相信你一定可以！”在妈妈的鼓励下，我开始准备起来。我先把暑假的经历写成了发言稿，然后和妈妈一起开始一遍又一遍地朗诵起来。妈妈先演示范读，我跟着练习。妈妈把每句话都把握得恰到好处，可是我一读起来，干巴巴的完全变了味道，之前鼓起的勇气就像泄了气的皮球，使我失去了信心。妈妈看出了我的心思，温和地对我说：“嘉嘉，不要急，我们慢慢来！”我望着妈妈那满怀期待的眼神，终于鼓起了勇气继续练习。随着一遍又一遍的联系，我朗读得越来越好。
第二天开学典礼上，我信心十足地走上了升旗台，熟练又有感情地完成了发言，得到了老师和同学们的肯定和赞扬。
通过这次经历，从妈妈那里我学到了自信和勇气，这件事也成为了我成长道路上难忘的一件事。
初中成长故事作文 篇6
在我色彩斑斓的成长过程中，有许许多多的故事，它们就像天上的数也数不清。
记得去年的六一儿童节，我们的班主任张莉莉老师为表达对我们关心和爱就给我们每人送一块蛋糕，我们排着队一组一组地上去拿，轮到一个特殊的人——许思涵的时候，不幸的事发生了，他不留意把蛋糕摔到地下去了。我们和老师都惊住了，有几为同学主动清理干净。半晌，老师说话了：“我们没想到他不留意把蛋糕摔到地上了，谁有办法也能够让他能吃到蛋糕呢？”同学们在下面七嘴八舌地议论着，却始终没有人举手。老师有说：“上完音乐课再说吧。”我们排着队走出了教室。
这时，我一边走一边想：怎样样才能让他吃的蛋糕呢？如果把我的蛋糕给他就能够满足他了。虽然吃不到老师送给我的蛋糕，但是我帮忙了同学，我已经感受到老师对我的爱和关心啊！
下课了，老师问我们：“同学们，你们想到办法了吗？”全班只有我和两位同学举手。老师失望地说：“什么？就三个人明白。”同学们听了都不好意思地低下了头。老师让一位同学说，那位同学说道：“把一位同学的蛋糕切一半给他。”“那什么装呢？”老师问道。另一个同学把手放了下来。老师又叫我回答，我认真地说：“我愿意把我的蛋糕送给他！”说着，我飞快地走过去，慢慢地把蛋糕送到他的手中。在我送蛋糕给他地时候，老师特意我们拍了一张照片，同学们热烈地鼓起掌来，我红着脸慢吞吞地走回座位。我心里美滋滋的！
我虽然没有蛋糕吃，但是我还是很开心——因为我我帮忙了同学！
